21.2.2017

שיפור איכות צילום במצלמות פוקט של קנון

chdk
כמה שמעו על זה? 
 הסיפור פשוט , לוקחים את כרטיס הזיכרון של מצלמת קנון פוקט (כן, רק קנון ) ומעלים עליו את הקבצים של התוכנה, 
לפי הדגם המדוייק של המצלמה!
מדליקים את המצלמה ךא מכפתור ההפעלה אלא מכפתור הצפיה בתמונות, 
ניכנסים לתפריט הורסיה של המצלמה, ומעלים את התפריט האלטרנטיבי
ויש לכם מצלמה עם יכולות של מצלמה מקצועית!
היסטוגרמה בזמן אמת
"זברה"
צילום RAW
ועוד הרבה שיפורים,
התוכנה לא משנה כלל את תוכנת המצלמה כך שלא מאבדים אחריות
 יחד עם זה התוכנה הינה ללא אחריות , רצוי להתקים אותה עם בעל ניסיון, - למרות הפשטות
 תהנו

26.4.2013

סיפור הודי

סיפור הודי

אחד הדברים המיוחדים בהודו זה ההתגלגלות של סיפורים, 
אם בישראל כולם מכירים את כולם - אז זה בטח המצאה הודית, 
איך שלא תגלגל את זה - כל דבר מקושר לנושא אחר, - וזה לא פשוט במדינה כ"כ גדולה , 
אם ישאל זה ארץ הקודש - אז הודו זה ארץ הפלאות, שילוב לא יאומן של "עליסה בארץ הפלאות", "אלף לילה ולילה" ו"ארץ עוץ" 

פרק א' 
את מוישה פגשתי לראשונה בקוג'ראו, 
ישבתי ב"דבה" ושתיתי תה , 
למי שלא מכיר - זבה זה דוכן למכירת מזון שבדרך כלל מתמחה במוצר אחד 
פה זה תה ,
 ויושבים על ספסל כל המדרכה ונהנים מתה שעולה 20-40 אגורות ויודעים שאין כל סיכוי למצא כזה תה טוב בישראל, 
 להגדלה
אז למה מצלמים בכלל כזה מקום? למשכרת 
לזכור את המקום שבה נהנת מהתה, 
ולפעמים לזכור את המקום שבו קבלת קילקול קיבה ושלשלת שבועיים, 
או קיבלת "הרפס" בפה ולא נפתרת ממנו חצי שנה , 
אבל לזכור צריך - לכן אנחנו מצלמים, 
אז באמצע הכף נישמע טרטור אופנוע וממול במוסך נעצר אופנוע יפה כחול עם אחד "מוישה" עליו, 
אין יודעים שזה מושה - טוב - ישראלים אפשר לזהות די מהר אים-כי לפעמים האוסטרלים דומים להם, 
שרקתי לו (ישראלים לא?) וכשהיסתובב - ניפנפתי לו להזמנה לבוא לשבת איתנו (ישראלים אפפעם לא יושבים לבד, תמיד מוצאים חברה) 
שם את האופנוע במוסך, ובא לשבת , הזמנתי לו תה, 
-מה שמך? 
משה (ידעתי) 
מה אתה עושה באזור? 
- קנתי אופנוע בוארנסי מאיזה בחור נחמד ואמין (עוד נגיע לבחור הזה), אני נוסע לדלהי,יש לי בעה עם האופנוע ואפאחד לא מצליח לתפור אותה , היתי כבר ב3 מוסכים, הוא נסע - ואחרי 500 מטר ניכבה, בקושי הצלחתי להגיע איתו לפה , רוב הדרך דחפתי אותו בידים מקצה העיר, 
- יש לך רשיון הרבה זמן? כמה זמן יש לך אופנוע בארץ? 
- מה? צריך רישיון? לא יודע, פעם ראשונה שאני רוכב על אופנוע, 
הפסקה קלה, לגימה, - אני חושב לעצמי - 
הנאדם התחרפן - לרכב על אופנוע בהודו זה תמיד סכנת חיים, לנהוג בדלהי לא על טנק זה טרוף, הבנדם עם אופנוע חדש (האופנוע מתקופת מלחמת העולם השניה לי-אנפילד תוצרת הודו שאפאחד לא יודע מה היסטוריה שלו - ועדיף לא לדעת) שמעולם לא רכב על אופנוע לפני כן מנסה להגיע איתו לדלהי! 
- למה לדלהי? אני מנסה לשכנע אותו שעדיף למידבר או לכל מקום אחר מלבד דלהי 
- אמא שלי צריכה להגיע לשם, היא דתיה, אני רוצה להעביר את השבת איתה שם בבית חבד ומשם להמשיך איתה לאגרה ולראג'סטאן, 
- רגע - אתה מתכון להרכיב אותה על האופנוע לאגרה ולראג'סטאן??? 
- כן, זה אופנוע טוב, אתה מכיר מקום להחנות את האופנוע ליד בית חבד ושלא יגנבו אותו? 
הבנאדם מופרע לגמרי, אופנוע טוב עם תקלה שאפאחד לא מצליח לפתור, 
- שיהיה לך בהצלחה, לא , לא מכיר מקום כזה , שאל את הרבי בבית חבד - בטח הוא מכיר, התה עלי, להתראות, 

פרק ב' 
דלהי - בית חב"ד 
שלום - הגיע לפה אחד בשם משה? עם אופנוע ואמא שלו? 
לא הגיע? רק צילצל ואמר שיגיע בעתיד? 
טוב, 

פרק ג' 
פושקר - ליד "העין השלישית" - הגסט האוס של מיכל וראוי 
להגדלה 

מעבירים את היום בעיסוקים חשובים- 
מה לאכול לארוחת בוקר - סלט או חביתה? 
בערב נשחק טקי או נלך למסעדה? 
מתי הולכים לבית חבד לשמוע שעור תניא? 
היום נטפס למקדש המזרחי או למערבי? 
בקיצור - אחרי יומיים אתה מתחיל לטפס על הקירות משעמום - או מוצא לך תעסוקה שבישראל לא היתה חולם עליה, 
קורס צורפות, לימוד נגינה בסיטאר, טיול לגן החיות הפתוח שליד העיר - קופים טווסים פרות וכלבים, 
ומי מגיע? 
נכון - מוישה, 
על האופנוע שלו - בנסיעה, 
- שלום משה, מה נשמע? אני חייב לצלם אותך כך כשאתה ליד האופנוע, 
 להגדלה

- הכל טוב 
- אמא שלך הגיע? 
- בטח - אבל אחרי שהרכבתי אותה לאגרה היא פתאום החליטה שזה מסוכן מידי והיא תגיע לפה באוטובוס עוד כמה שעות, 
(לפחות לא כל המשפחה מטורפת) 
- מה היתה הבעיה עם האופנוע בקוג'ראו? 
- הא - לא תאמין, רק במוסך הרביעי גילו שהבעיה היא שלא היה דלק במיכל, 
(אני דוקא כן מאמין) 
- עכשיו הכל בסדר? 
- כן - אני מתכון להמשיך איתו לדרום הודו, לחזור דרך בומביי ולמכור אותו איפה שהוא במחיר טוב לפני החזרה לארץ, 
- שיהיה בהצלחה 
- הבחור שקניתי ממנו את האופנוע (עוד נגיע אליו) אמר שאני יכול לקבל עליו יותר ממה ששילמתי - יהיה טיול חנם, 
- טוב נתראה כבר בבית חבד בקבלת שבת, 

פרק ג' 
וראנסי - 
לורנסי באים מאחת משתי סיבות - 
TO LEARN OR TO BURN 
אני באתי ללמוד , 
זוכרים את פרק ב - פושקר? 
אז היתי שם לפני שנה , ואחרי שטיפסתי קצת על הקירות החלטתי ללכת ללמוד שם מוסיקה, 
הגעתי ל"בה"ס" "ראג'פוטנה מיוזיק סקול" ולמדתי שבוע, נדבקתי בחידק של הסיטאר, וחזרתי עם אחד לארץ, 
 להגדלה
 

הפעם חלק נכבד מהטיול היה מוקדש לקנית סיטאר חדש (קניתי) וללמוד נגינה(למדתי), 
ולימוד נגינה בסיטאר זה בפרוש ורנםי, 
אז בהתחלה היתלבטתי איך אמצא מורה לסיטר בעיר הגדולה , 
וכשהגעתי ראיתי על כל קיר שנ מודעה על בתי ספר ומורים לסיטאר, 
וכך הגעתי ל"פרדייס סקול אוף מיוזיק" כאשר עוד בפושקר מישהוא המליץ לי עליו ועל אחד המורים, 
אבל לא התאים לי - ובבית חבד פתאום מישהיא אמרה שיש לה המלצות על אחד "אטול" שמוכר כלים מוזיקליים וכדאי להפגש איתו כי הוא "אמין ונחמד" , 
אז הלכתי להפגש איתו בביתו שנימצא ליד "אבי מורנסי" שמוכר בדים וכלי וכיסויי מיטה ומדבר עיברית יותר טוב מעולה חדש שנימצא 10 שנים בארץ וזה לא רחוק מה "מיין גהת" ואין בעיה למצוא אותו רק שצריך ללכת בסימטאות צפופות - אבל נחמדות, 
לפעמים מוצאים בהם גם כל מיני חפצי קודש 

 להגדלה 

אני לא ארחיב את הדיבור על הלימוד - למרות שאני כן ממליץ על פגישה עם אטול למי שמתעניין במוזיקה הודית, כי אטול באמת מקושר לכל מי שצריך ויכול למצא לכל אחד כלי טוב ומורה מתאים, 

 להגדלה
אבל איך אומרים - 
מפה-לשם נהינו חברים 
ומפה לשם אני מספר לו שאני צלם, 
ומפה לשם הוא מנסה להרשים אותי בתמונת מתנה שקיבל 
איך לא - 
מאחד שהוא סידר לו את האופנוע, 
אחד בשם מוישה - גם ישראלי 
ומראה לי את התמונה הזאת- 
להגדלה

אז אם אתם מכירים את מוישה (בפינה הימינית תחתונה בתמונה)- מסרו לו בקשה ד"ש חם ממני 
ואני מקוה שהנסיעה שלו הסתימה בשלום, 


14.12.2012

מצלמה מונוכרום של ליקה , אין מוארה,
http://en.leica-camera.com/photography/m_system/m_monochrom/

4.10.2012

הולכת עין


הולכת עין 



לפעמים עולה השאלה מה הוא הנושא בתמונה, לכאורה נראה שבתמונה הזאת הנושא הינו "אשה קוראת ספר",
למעשה לא זה הנושא ,
הנושא הינו "ספר"
ההבדל אינו כ"כ גדול, אבל הוא טמון באפקט אמנותי שקרוי "הולכת עין"
הולכת העין פה מתבצעת בשילוב של שני גורמים- גוף האשה והרקע של התמונה,
הספר והיד האוחזת בו נמצאים במרכז התמונה
כיון שהתמונה רבועית ממילא העין נוטה להתבונן קודם כל במרכז,
מספר קוים ישרים מוליכים אל הספר -
מבט העין של האשה
המשך הקוים של שתי הרגליים
והספר נימצא במרכז מעגל של גוף האשה שמתמקד בו,
תורמים למרכוז -
קוי ההמשך של הספסל
קו הכביש
וקו השמיים הבהירים שבא מלמעלה
הספר נימצא ב"נקודת המגוז" של הרחוב,
בנוסף האשה נטמעת ברקע עקב צבעי הלבוששלה שנטמעים בצמחיה
הספר בולט גם בזכות הקונטרסט שחור-לבן שלו
וגם כיון שהוא גוף עם מבנה רבועי מוגדר - ואלכסוני יחסית לקוים טכניים כגום בתים,


ההבדל שבין "אשה קוראת ספר" ל- "ספר" אינו גדול, אבל אם רוצים להבליט את הנושא  דרוש תיכנון תמונה נכון והקדשת תשומת-לב לפרטים הקטנים



16.6.2012

תערוכת "התפשטות" עוסקת בהבטים אישיים של המונח "התפשטות",
בתערוכה משתתפים 13 אמנים שמציגים יצירות מגוונות שעוסקות בנושא - 
רפי פרץ
איציק מבורך
עדי ניסני
יעל סונינו לוי
מיכל שלי
זהר נוה
אתי מצא-יחזקאל
איריס יחזקאל
אורלי אלעד
אביביתבן-צור
אלדד פניני
משה אטס
SHBY 
התערוכה כוללת צילומים, צילומים מעובדים, ציור פיגורטיבי, ציור מופשט, ופיסול  
ההבט שלי היה הפשטת התמונה מכל מה שמיותר בה, הפשטה מתלת-מימדיות והפשטה מצללים , מה שנשאר בתמונה זה שני סממנים בלבד, - הדמות והאוירה. הדמות מיוצגת ע"י קוי המתאר, האוירה ע"י הצבע, כמו באיורים של ספרי ילדים שבו החשיבות הינה לתפיסה כללית של הנושא במבט ראשון, העלתי תמונות שבהן המסר מועבר ללא חיפוש של מעבר למה שרואים, הקוים אינם מגדירים את הדמות אלא מגדירים קוים חשובים להבנת הדמות כך שלפעמים הדמות מוגדרת ע"י קו מתאר לפעמים ע"י גבול צבע ללא קו-מתאר, ולפעמים הדימיון משלים את התמונה כמו בחוסר קוי-אופק גם בתמונות עם ים,  הצבע מגדיר את האוירה, פסטלי כמו בציורי צבעי-מים, 
התמונות נעשו בהשפעת ציורים של גוטמן שמתארים את ת"א הקטנה, חלקן מצולמות במקומות שמוזכרים בספרים שלו, חלקן מצולמות במקומות שצייר ומשקפות את הגישה שלו למקומות וחלקן נושאות את שמות הציורים שלו כמו "על החוף" , - הרבה אהבה והרבה נוסטלגיה והרבה מחאה נגד השינויים שנעשו בעיר לטובת החומרנות והראותנות, בניגוד לגוטמן שמתאר "עיר קטנה ואנשים בה מעט" הצילומים שלי מתארים "עיר גדולה ואנשים בה הרבה" , לפעמים ניכור בין האנשים, לפעמים חברותא ולפעמים תמונת נוף עירוני שכל תל-אביבי מכיר . הדמויות אינן של אנשים ידועים, והארועים אינם ארועים קשורי-זמן, התמונות מציגות את תל-אביב של עיר ללא הפסקה בהבט היומי שלה , את ההתעסקות בקטנות , הליכה לחוף הים, לשוק הפשפשים, לטיול בככר השעון ביפו, ואת הדמיויות שניפגוש שם יום יום חלקן ביזאריות למדי כמו הדייגים בחוף יפו או בעלי עגלות-סוסים זכר לתקופה אחרת ואת אוירת החגיגה היום-יומית של העיר הזאת,   







27.12.2011

מצלמה מותאמת למטילים ולמבוגרים

כמורה לצילום אני נתקל לא פעם בצלמים מבוגרים שהבעיה שלהם היא יכולת נשיאה ותפעול של מצלמת DSLR,
הבעיה היא כפולה - מצד אחד יש בעיות פיזיולוגיות של משקל, גודל ובהירות הדמות במצלמה, תפריטים גדולים ומסובכים שמקשים על התפעול השותף, מצד שני - התסכול של הפשטות בהפעלת מצלמת פילם שבעבר היתה להם - והיתה קלה ופשוטה להפעלה ,
מספר חברות תכננו פתרון טוב לבעיה הזאת , קוראים לזה "מצלמות נטולות מראה" - mirrorless interchangeable lens camera
המצלמה היא שילוב של מצלמת פוקט דיגיטלית עם מצלמה DSLR שמאפשרת החלפת עדשות,
מצד אחד מתקבלת מצלמה קטנה, פשוטה להפעלה, לא כבדה, עם מסך תמונהגדול וחד,מצד שני ישנה האופציה להחלפת עדשות וצילום ברמה מתקדמת בפורמטצועיים של RAW ווידאו P1080 שזה אומר איכות מקצועית ללא פשרות,
מספר צלמים שלמדו אצלי עברו למצלמות מסוגים כאלו והדבר שיפר את הצילומים שלהם באופן משמעותי , הצורך בלהלחם עם התפריטים בוטל וכן גם הצורך בסחיבת ציוד כבד בטיולים ארוכים,
אני אעלה את אחת המצלמות לשם דוגמא והבנה טובה יותר במה מדובר,
ניקון יצאו עם 2 מצלמות מסידרת " NIKON 1  " שנקראות V1  ו - J1


המצלמות נבדלות במספר פרטים - ב V1 יש תוספת שליטה מכנית-ידנית על המערכות וכן מערכת צפיה בתמונה ע"י עינית- כמובן שמחירה יקר יותר, מבחינת התוצאות שתי המצלמות זהות,
למצלמה ניתן לחבר מספר עדשות באורכי מוקד של 10 -110 מ"מ כש-16 מ"מ זה "נורמאל" וה-10 מ"מ שוה ערך ל 32 מ"מ ב-FF
יחד עם זאת יש למצלמה מתאמים לעדשות ניקון FF ן-DX או לפורמטים אחרים, המשמעות היא שניתן לצלם עם המצלמה גם עם מתאם P42 ולתאם אותה למשקפות - "דיגיסקופיה" - וכדומה או עם כל עדשה שקיימת בעולם,
בנוסף המצלמה יכולה במהירות גבוהה באיכות טובה ובמבחר גדול של פורמטים או בקצב מדהים של 60 צילומים בשניה באיכות גבוהה, הפוקוס שלה מאוד מהיר, גם בוידאו, המצלמה מקבלת מבחר כרטיסי זכרון,
המצלמה אינה תחליף ל DSLR מקצועית - אבל מהוה מצלמה טובה לטיולים,
המצלמה אינה זולה , המחירים מתחילים ה 3300 ש"ח בישראל לדגם J1 קיט עם עדשה זום
- 1300$ בארה"ב לדגם V1 - קיט עם עדשת זום

שבי SHBY

29.11.2011

צילום - לזהות את הפוטנציאל בארוע



צילום - לזהות את הפוטנציאל בארוע  

מיתוסים הם תוצאה של תהליך היסטורי , ברוב המיקרים תהליך של הרבה שנים,
לפעמים מנסים ליצור מיתוס "יש מאיין" אם כדי לשדרג ארוע ואם כדי לחפות על כשלון,
ככול שמדובר על חיפוי על כשלון,- הפכת הארוע למיתוס יכולה לגרום לשאלות להפוך ללא רלונטיות ,
במילחמה – זה המקום הטוב ליצור מיתוסים,
כשיש לנו מיתוס פתאום נעלמות שאלות של "מחיר" או "כדאיות" ,
ולפעמים יצירת המיתוס זה עיניין ש"מוכתב מלמעלה" – למישהוא שיש את הכוח והאמצעים כדי ליצור מיתוס,
את התמונה הזאת – אני מניח שכולם מכירים – צילום של ג'ו רוזנטל
Joe Rosenthal








.

Joe Rosenthal, Raising the flag on Iwo Jima (February, 1945)

למעשה – ב23 לפברואר צולמה התמונה
ביום החמישי ללחימה רצחנית שנמשכה 35 ימים,
6600 אמריקאים הרוגים, 20000 יפנים הרוגים,
התמונה הפכה במהירות ל"איקון" של המלחמה ביפנים, 
כמה "איקון" ?

הכי איקון שאפשר – היא מתנוססת על בול,
אני מניח שכל צלם היה שמח שצילום שלו יתנוסס על בול בתקופה שהמשמעות שלה היא שכול בית בארה"ב מחזיק כמה עותקים של התמונה בביתו,

כמה מהר?
שלושה חודשים אח"כ צולמה התמונה הזאת –
ומה ברקע של התמונה? – אכן – הצילום של רוזנטל
תמונה 42
U.S. General George S. Patton acknowledges the cheers of thousands during a parade through downtown Los Angeles, California, on June 9, 1945

לא לקח הרבה זמן לגלות את הפוטנציאל של הצילום, להפוך אותו לסמל,
מעבר לכך – אין ספק שמיקום הצילום של גנראל פטון בצילום בלוס-אנג'לס ליד התמונה של הנפת הדגל אינו מיקרי , זה תכנון טוב של הצלם כדי לקשור ארועים ולמנף צילום,  

לא שלנו חסר מיתוס של מלחמה – הצילום של דוד רובניגר למשל -

.

מה המשותף לצילומים הללו?
ארוע היסטורי משמעותי בחיי העם וצורך במיתוס לאיחוד העם,
והכי חשוב – צלם טוב שיודע לנצל את הפוטנציאל של הארוע, ולהביא תמונה שאינה "שליפה" אלה מושלמת מבחינה ויזואלית
אגב –  התמונות הינן "מבוימות" ולא ספונטניות,

איך מגיעים לאיכות צילום כזאת?
שני דברים ביחוד –
לימוד אמנות , בין אם לימוד עצמי ובין אם במקום מסודר,
הרבה אימון בצילום כדי להגיע למצב של מחשבה מהירה וביצוע מהיר שמאפשרים לממש את הפוטמציאל בסיטואציה
ככול שהלימוד יהיה קפדני יותר זה יאפשר להגיע לדיוק גבוה יותר בתוצאה ,
וככול שהאימון יהיה רב יותר זה יקצר את פער הזמן שבין גילוי הפוטנציאל בארוע – והמימוש שלו,